成都美視學(xué)校中國部·小學(xué) 垃圾分類,我們不一樣
垃圾分類是什么?
如何區(qū)分?
這與我們生活有什么關(guān)系呢?
垃圾分類成為了今年熱門話題。
咱們美視娃已在行動(dòng)路上:
垃圾分類成為美校園新時(shí)尚
“生活即教育,社會(huì)即學(xué)校”,在生活情境中發(fā)現(xiàn)問題,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)主題是當(dāng)下教育的需要。成都美視學(xué)校中國部·小學(xué),本學(xué)期綜合實(shí)踐課程結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn),選擇垃圾分類這一探究主題。
孩子們在一場垃圾風(fēng)暴中,開展了妙趣橫生的綜合實(shí)踐。
第一篇章:考察探究活動(dòng)
讓課堂突破時(shí)空限制
為什么垃圾要分類?
我們成都是怎樣做的?
帶著這份好奇,孩子們上網(wǎng)查資料
并走上成都街頭一探究竟。
同學(xué)們圍繞垃圾分類內(nèi)容意義展開討論
交流調(diào)查、采訪、研究的成果。
第二篇章:互動(dòng)游戲和實(shí)際體驗(yàn)
興趣是最好的老師
垃圾分類知識(shí)競賽隨即展開、模擬分類小游戲、班級(jí)分類垃圾桶設(shè)置,在環(huán)環(huán)相扣的探究課堂中,孩子們熱情專注、積極合作探索,舒展的享受主動(dòng)學(xué)習(xí)的旅程,也更加直觀、形象、具體的學(xué)習(xí)到了日常生活中常見的各類垃圾分類,明白了垃圾分類的重要意義。
第三篇章:垃圾分類小報(bào)制作
自我表達(dá)有個(gè)性
瞧,不同色彩的垃圾桶、版面新穎的小報(bào)呈現(xiàn)孩子們同一主題中不一樣的思維和表達(dá)。在這個(gè)新“課堂”里,同學(xué)們表達(dá)著自己的想法和觀點(diǎn),并以個(gè)性鮮明的形式呈現(xiàn)出來,生動(dòng)展示了個(gè)人對(duì)探究主題的理解。
第四篇章:變廢為寶
看廢品在孩子手中華麗轉(zhuǎn)身
垃圾分類我能行,變廢為寶有妙招,孩子用發(fā)現(xiàn)美的眼睛、豐富的想象和靈巧的雙手,讓我們看到創(chuàng)意的神奇,廢棄物用好,樣樣都是寶。
在本期課程探究中,有思考、有參與、有體會(huì),收獲了很多的感動(dòng)與啟發(fā),同時(shí)也將環(huán)保意識(shí)根植于孩子心中,形成師生合作開發(fā)的、共同設(shè)計(jì)的、互動(dòng)實(shí)施的學(xué)習(xí)過程。新學(xué)年,新開始,相信在老師和孩子們共同努力下,我們的綜合實(shí)踐課程一定會(huì)閃爍出更美的花!