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新年“心的希望”——記美視學(xué)校中國部·小學(xué)心理沙盤培訓(xùn)

時(shí)間： 2020年01月14日來源：中國部?小學(xué) 作者：美視學(xué)校

“心的希望”
中國部·小學(xué)心理沙盤培訓(xùn)

新的一年，心的希望。為推動(dòng)學(xué)校心理健康教育發(fā)展，提高學(xué)生心理健康水平，成都美視學(xué)校中國部·小學(xué)1月11日開展了教師沙盤游戲心理教育培訓(xùn)。

沙盤游戲治療是目前國際上很流行的心理治療方法，培訓(xùn)通過理論和操作的實(shí)踐學(xué)習(xí)，深入對(duì)學(xué)生的溝通，并對(duì)學(xué)生具有心理診斷、心理評(píng)估的作用，更能提升心理教師的專業(yè)素養(yǎng)和自我人格完善。

本次培訓(xùn)由沙游中級(jí)心理治療師王翼和楊娜老師主講。兩位老師逐一介紹了沙盤、沙具的基本設(shè)置、沙盤游戲的原理、歷史和發(fā)展等基礎(chǔ)理論，選擇了個(gè)別沙具分享故事，說明了沙具對(duì)每個(gè)來訪者都是不一樣的，學(xué)員們認(rèn)真聆聽、積極感受。

理論聯(lián)系實(shí)踐講解沙盤的意義和操作方法

互動(dòng)環(huán)節(jié)老師們積極熱情

團(tuán)體沙游體驗(yàn)

體驗(yàn)環(huán)節(jié)，八位老師通過觸沙、選沙具、擺沙盤、做調(diào)整等環(huán)節(jié)搭建屬于小組團(tuán)體的沙盤，大家相互配合，相互信任，從陌生到熟悉，從未知到投入。老師們通過制作一個(gè)共同的沙盤作品，加深了同事間的理解，體驗(yàn)到合作、協(xié)調(diào)以及自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任和義務(wù)，感受到非言語溝通的獨(dú)特魅力。“信任的力量”更是將整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)推向了高潮。

作為一種啟發(fā)心智的心理技術(shù)，結(jié)構(gòu)式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)更注重回歸“游戲”特性，可以讓師生們在專業(yè)“玩”的過程中釋放壓力，以積極快樂的心態(tài)來生活、工作、學(xué)習(xí)。

總結(jié)

老師們初步體驗(yàn)了解了沙盤心理，對(duì)孩子真誠的保護(hù)、對(duì)人性的思考有了更深的感悟。

半天的培訓(xùn)，正能量滿滿。全體參訓(xùn)教師受益匪淺，不僅提高了沙盤游戲操作能力，同時(shí)，相信在美視以后的教學(xué)中，教師們能更好的針對(duì)解決每一個(gè)學(xué)生成長的需要，提供有針對(duì)性的引導(dǎo)和教育，促進(jìn)學(xué)生人格發(fā)展和心理健康。

此次沙盤心理培訓(xùn)，也讓美視的教師團(tuán)隊(duì)們對(duì)自己的職業(yè)角色進(jìn)行重新認(rèn)知，減緩工作和生活壓力，豐盈心靈，從而以更加積極的狀態(tài)投入到工作和學(xué)習(xí)中。