2024年5月16日下午，成都美視學(xué)校融合部小學(xué)迎來(lái)了“舞樂(lè)精彩 童年超閃”主題音樂(lè)會(huì)。

成都美視學(xué)校融合部小學(xué)張校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、徐主任、雷主任，成都美視學(xué)校中國(guó)部小學(xué)張校長(zhǎng)蒞臨欣賞了本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

星空合唱團(tuán)《裝扮藍(lán)色的地球》

藍(lán)色是美麗的顏色，是幸福的顏色，幸福的世界需要我們用心感受，藍(lán)色的地球需要我們用心裝扮，音樂(lè)會(huì)在星空藝術(shù)團(tuán)的《裝扮藍(lán)色的地球》合唱曲中拉開(kāi)了序幕。

古箏《上春山》

古箏演奏《上春山》，歌中借用了唐代詩(shī)人白居易《憶江南》中的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，展現(xiàn)了江南好風(fēng)光。

古典舞《落在生命力的光》

探索生命的節(jié)奏，感受舞動(dòng)的生命力，融合現(xiàn)代舞、古典舞，展示舞蹈的藝術(shù)魅力，更傳達(dá)一種積極向上的人生態(tài)度。四年級(jí)的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)古典舞《落在生命里的光》。

鋼琴四手聯(lián)彈《威廉退爾進(jìn)行曲》

劉妙涵、霍瑞晨帶來(lái)的四手聯(lián)彈《威廉退爾進(jìn)行曲》，這部作品出自歌劇《威廉·退爾》序曲，作者為意大利作曲家焦阿基諾·羅西尼，根據(jù)德國(guó)劇作家席勒的劇作《威廉．泰爾》創(chuàng)作，以十三世紀(jì)瑞士農(nóng)民團(tuán)結(jié)起來(lái)反抗奧地利暴政的故事為題材，歌頌了瑞士人民反抗壓迫、爭(zhēng)取獨(dú)立的英勇斗爭(zhēng)精神。

鋼琴四手聯(lián)彈《蟲(chóng)兒飛》

林詩(shī)晴、舒馨帶來(lái)由兒童歌曲《蟲(chóng)兒飛》改編而來(lái)的四手聯(lián)彈鋼琴曲，由林夕作詞，陳光榮作曲。旋律優(yōu)美，節(jié)奏輕快，描述了夏天的夜晚，各種小蟲(chóng)子在月光下飛舞的美好場(chǎng)景，富有童趣和詩(shī)意。

兒童歌唱《蔬菜進(jìn)行曲》

少兒歌唱的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的表演唱《蔬菜進(jìn)行曲》。歌曲活潑可愛(ài)，孩子們樂(lè)在其中。

拉丁舞《童心舞動(dòng)》

拉丁舞《童心舞動(dòng)》與流行元素的融合展現(xiàn)少年兒童向陽(yáng)而生，開(kāi)心快樂(lè)，團(tuán)結(jié)積極向上的精神面貌。在舞動(dòng)中感受音樂(lè)，肢體的和諧統(tǒng)一，展現(xiàn)拉丁舞蹈的青春活力！

街舞《定格動(dòng)畫(huà)》

popping是一種藝術(shù)，一種生活，更是一種態(tài)度，還是我們最好的青春。街舞的孩子們用活力和激情帶來(lái)《定格動(dòng)畫(huà)》。

鋼琴四手聯(lián)彈《歡樂(lè)進(jìn)行曲》

謝遠(yuǎn)航、趙曼妤帶來(lái)的四手聯(lián)彈《歡樂(lè)進(jìn)行曲》，是我國(guó)歡迎賓客時(shí)經(jīng)常演奏的樂(lè)曲，曲子歡快愉悅，表達(dá)了廣大群眾對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)新中國(guó)的熱愛(ài)。

鋼琴獨(dú)奏《無(wú)休止的嘉禾舞曲》

楊仁靜帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏《無(wú)休止的嘉禾舞曲》，因其悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律和復(fù)雜的手指技巧而聞名于世，成為許多音樂(lè)愛(ài)好者的摯愛(ài)。嘉禾舞曲起源于法國(guó)民間舞曲，通常是為群體舞蹈做伴奏的，有著強(qiáng)烈的舞曲風(fēng)格。

鋼琴獨(dú)奏《項(xiàng)鏈》

生活在19世紀(jì)末至20世紀(jì)初的法國(guó)作曲家、鋼琴家勒丟克，以其獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格和對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)規(guī)則的挑戰(zhàn)而聞名，陳美合帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏曲《項(xiàng)鏈》，是他晚期創(chuàng)作的作品。

少兒舞蹈《我還有點(diǎn)兒小糊涂》

成長(zhǎng)之路還很漫長(zhǎng)，需要自己的不斷努力和磨礪才能真正長(zhǎng)大。三年級(jí)的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)精彩的表演《我還有點(diǎn)小糊涂》。

中國(guó)舞《花兒》

青春與活力的花兒開(kāi)放了，奔放歡快，熱情。紅艷艷的裙子轉(zhuǎn)出孩子們的歡愉，綻放了青春的花朵。這個(gè)充滿(mǎn)異域風(fēng)情的舞蹈會(huì)帶給你別樣的感觀(guān)，中國(guó)舞的孩子們帶來(lái)的《花兒》。

鋼琴四手聯(lián)彈《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》

余昕怡、趙浩辰帶來(lái)的四手聯(lián)彈《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》，曲調(diào)明快，旋律感強(qiáng)。其中升F的使用讓高音部分清晰明亮，低音部分飽滿(mǎn)有力，使得整首樂(lè)曲更加生動(dòng)有趣，讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

鋼琴獨(dú)奏《回旋曲》

起源于古代歐洲民間的輪舞歌曲回旋曲，這種曲子活潑熱烈，氣氛歡樂(lè)，常常作為大型作品的末樂(lè)章而出現(xiàn)，程世軒帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏《回旋曲》是一首回旋奏鳴曲曲式結(jié)構(gòu)的曲目，主題旋律優(yōu)美，在主旋律和不同插部的交替下，形成了讓人想翩翩起舞的回旋曲。

鋼琴獨(dú)奏《F大調(diào)小奏鳴曲》

馮喆帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏《F大調(diào)小奏鳴曲》第一樂(lè)章，由貝多芬創(chuàng)作的F大調(diào)小奏鳴曲而來(lái)，將其技能與感情融合在了一起，讓人們體會(huì)到了他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求，其獨(dú)特而充滿(mǎn)活力的旋律，具有濃厚的情感表達(dá)力。

啦啦操《舞動(dòng)奇跡》

啦啦操《舞動(dòng)奇跡》既是體育的，也是娛樂(lè)的，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和團(tuán)結(jié)、積極向上、勇于拼搏，去追求集體榮譽(yù)，形成一種團(tuán)隊(duì)精神?！段鑴?dòng)奇跡》強(qiáng)調(diào)激情、活力和團(tuán)隊(duì)精神，追求最棒的舞蹈動(dòng)作，感覺(jué)自由，毫無(wú)羈絆。

合唱《小池》

泉眼悄然無(wú)聲是因舍不得細(xì)細(xì)的水流，樹(shù)陰倒映水面是喜愛(ài)晴天和風(fēng)的輕柔。

嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。三年級(jí)和四年級(jí)的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的合唱《小池》。

尾聲合唱《小美滿(mǎn)》

音樂(lè)會(huì)的尾聲由黃老師、萬(wàn)老師帶來(lái)的《小美滿(mǎn)》，在老師和所有孩子的溫暖歌聲中將本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)推向了高潮。這首歌曲不僅是對(duì)整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的完美總結(jié)，更是對(duì)小小演員們的鼓舞與激勵(lì)，師生們用音樂(lè)傳遞真摯的情感，用歌聲講述著生活中的小美滿(mǎn)。

感謝我們所有小小演員的精彩演出，你們是我們的驕傲！感謝每一位家長(zhǎng)的堅(jiān)持和陪伴，是你們的鼓勵(lì)與支持，成就了孩子們?cè)谖枧_(tái)上的每一次閃閃發(fā)光！雖然音樂(lè)會(huì)已落下帷幕，但我們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求永不停歇，期待下一次的相聚！