成為課堂小主人，學習詩歌我在行。

喜得一日艷陽天，與書為伴莫等閑。

心潛書法，深造詩境。

絕知此事要躬行
數(shù)學與科學 

 玩中學

美視娃的自信是由內(nèi)到外的，每個年級的孩子，都有一雙數(shù)學的眼睛，能運用數(shù)學知識創(chuàng)造好玩的數(shù)學游戲，我們眼中“數(shù)學就是游戲”或是“一場辯論賽”。

“做”數(shù)學

數(shù)學來源于生活，生活中處處都有數(shù)學。
我們的數(shù)學是 “做”出來的。 

自主探究學習、及時反饋指導 

動靜皆宜恰到好處，游戲中我們思維活躍，生活中獨具“慧眼”。對于該掌握得基礎知識和基本技能，一點也不含糊。不驕不躁，獨立探究、反復嘗試、查閱資料、及時請教。老師對布置的任務認真批閱，及時反饋，并適時給予幫助和指導。

科學實驗與探究 

對待科學我們嚴謹，敢于嘗試，自己動手實驗，

有計劃、有目的地，探出究竟。


一寸光陰不可輕
英語學科
 

Foundation----基本知識學習

學習英語, 當你看清語言的本質(zhì)之后，腳踏實地夯實基礎。“洗盡鉛華始見金，褪去浮華歸本真。”

Learning English, after you know the essence of language, you can lay a solid foundation for learning it. As said in Chinese, “after you wash off the surface, you can see the gold glitter inside.”

Reading-----自主閱讀/親子閱讀

閱讀英語繪本,自主學習,是對IB終身學習者的最佳詮釋。

Reading English picture books and doing self-study best interpret how IB lifelong learners keep improving themselves at home.

Reading for pleasure; reading for information; reading for language. 

 
Competition-----各種比賽

身未動，心已遠。語言需要展現(xiàn)，我們這樣與外界相連。

Leaving our bodies still, our souls have sailed far away. Language needs to be presented. That’s how we are connected to the outside world. 

Inquiry-----主題單元探究

不深入探究不知道“我們是誰 ”，“世界如何運作”，“我們?nèi)绾谓M織自己”，“我們?nèi)绾伪磉_自己”，“共享地球”。每一個主題，都是英語主題式學習的絕佳陣地。

With in-depth exploration, we can learn “Who we are”, “How the world works”, “How we organize ourselves”, “How we express ourselves”, and “Share the planet”. Each topic is an excellent chance for theme-based English language learning. 

在IB-PYP，心中有目標，腦中有理論，手中有資源，腳下有路線，讓英語真正成為獲取知識的工具，而不僅是知識本身。

In IB-PYP, we have goals, theories, resources, and methods that work together to help our students attain their goals. Beyond knowledge itself, English for IB-PYP students is an essential tool to acquire knowledge.

萬紫千紅總是春
綜合學科