幾則不同類型的奧利奧餅干的廣告拉開(kāi)了二年級(jí)項(xiàng)目班第二個(gè)超學(xué)科主題《我們?nèi)绾伪磉_(dá)自己》探究的序幕。在這個(gè)超學(xué)科主題探究中,孩子們將要去探究和了解圖像傳遞觀點(diǎn)和信息,并利用對(duì)圖像和文字的認(rèn)識(shí)制作《美視歡迎您》的手抄報(bào)。
緊緊圍繞不同媒體對(duì)靜態(tài)圖像和動(dòng)態(tài)圖像的運(yùn)用,課堂上首先由老師引領(lǐng)孩子們?nèi)チ私獠煌愋偷膹V告,讓孩子們先去體會(huì)從這些廣告的圖像中能夠得到哪些觀點(diǎn)和信息,接著孩子們選擇了自己最喜歡的廣告類型并就說(shuō)明喜歡的原因。在老師們的指引下,孩子們初步感知了中心思想“圖像所要傳遞觀點(diǎn)和信息”。
利用周末,孩子們和家人一起收集各種各樣的平面圖像并說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)平面圖像的理解,并描述從中讀懂的信息。
通過(guò)校內(nèi)外持續(xù)探究,孩子們對(duì)于圖像怎樣傳遞觀點(diǎn)和信息有了初步了解和自己的一些認(rèn)識(shí),創(chuàng)作的熱情在慢慢醞釀。
每個(gè)孩子為學(xué)校設(shè)計(jì)了一條宣傳語(yǔ)。
語(yǔ)言課堂上孩子們通過(guò)多種渠道了解文字的演變。
為了強(qiáng)化孩子們的書寫技能,在本超學(xué)科階段特意開(kāi)設(shè)了“書法課”。課堂上孩子們不但欣賞了各種書法作品,還基本掌握了軟筆的書寫要領(lǐng),漢字的藝術(shù)魅力在孩子心中慢慢暈染。
在數(shù)學(xué)課堂上,孩子們認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一度量單位的重要性,初步學(xué)會(huì)了使用刻度尺,能估測(cè)一些物體的長(zhǎng)度。



在藝術(shù)課上孩子們對(duì)二方連續(xù)紋樣的設(shè)計(jì)興趣盎然,為制作手抄報(bào)掃除了最后一道屏障。
課堂上孩子們欣賞了各種風(fēng)格的手抄報(bào),發(fā)表自己對(duì)手抄報(bào)組成的淺顯認(rèn)識(shí);文宇媽媽走進(jìn)課堂,對(duì)手抄報(bào)必要的組成部分從傳媒角度進(jìn)行專業(yè)的講解。
創(chuàng)作的熱情一觸即發(fā),或站,或坐,或蹲,悄然無(wú)聲,儼然一個(gè)傳媒創(chuàng)作坊。