本期工作按學(xué)年初計(jì)劃繼續(xù)和深入完成如下培訓(xùn)工作，以期取得一定的收獲，做到教學(xué)相長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)工作的國(guó)際化設(shè)想。主要完成以下工作：市繼續(xù)教育菜單選課網(wǎng)上學(xué)習(xí)工作、收取教師“學(xué)時(shí)證明”完成繼續(xù)教育網(wǎng)上登記工作、開(kāi)展常規(guī)的校本課程培訓(xùn)工作、組織視頻案例拍攝工作與課例研究觀摩活動(dòng)及“原生態(tài)課堂實(shí)錄”及其相關(guān)的視頻案例分析教研活動(dòng)。
一、 完成市教師發(fā)展中心辦公室的繼續(xù)教育菜單選課工作。
1．完成高中教師菜單選課。
2．完成初中教師菜單選課。
3．要求：
(1)人人都要選課（本校退休返聘教師不參加，年齡滿50歲職稱為高級(jí)還未退休的也要參加選課，但只需要完成20個(gè)學(xué)時(shí)即可），選課后自主上網(wǎng)學(xué)習(xí)并作相關(guān)的學(xué)習(xí)記錄。統(tǒng)一寫(xiě)在“繼續(xù)教育學(xué)習(xí)登記冊(cè)”上。
（2）本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，全體教師在開(kāi)學(xué)的第1周、二周完成選課工作，以各教研組、備課組為單位，選課時(shí)，選課內(nèi)容上既可各取所需，也可備課組相對(duì)集中。屆時(shí)，我會(huì)在各組的教研活動(dòng)時(shí)間發(fā)下相關(guān)選課登記表。
（3）學(xué)習(xí)方式：學(xué)習(xí)時(shí)間為第3周至第13周，每位教師完成網(wǎng)上15個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方式上有上網(wǎng)學(xué)習(xí)、備課組內(nèi)同伴互助、作好筆記、寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、教育敘事、等等。
（4）第14周教師交回學(xué)習(xí)登記冊(cè)。（大約在 5月20日前）交到劉安兵處。
二、收取教師“學(xué)時(shí)證明”完成繼續(xù)教育網(wǎng)上登記工作
凡教師在外聽(tīng)課學(xué)習(xí)有上級(jí)部門發(fā)下的“學(xué)時(shí)證明”請(qǐng)交到劉安兵處。
頒發(fā)學(xué)時(shí)證明的部門一般有：成都市繼續(xù)教育教師發(fā)展中心辦公室、成都市教育科學(xué)研究所、或其它省市級(jí)教育部門。
這些學(xué)習(xí)證明都可作為你學(xué)年內(nèi)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。之外，如由市教育局組織的計(jì)算機(jī)考試（合格）、市語(yǔ)委組織的普通話考試（合格）均可記以50學(xué)時(shí)、14學(xué)時(shí)，學(xué)歷進(jìn)修如專升本、本升研等以畢業(yè)證書(shū)的時(shí)間記以相應(yīng)學(xué)年的學(xué)時(shí)。
教師參加的所有計(jì)算機(jī)普通話考試合格、學(xué)歷提高、校外學(xué)習(xí)及其上級(jí)發(fā)給你的“學(xué)時(shí)證明”都請(qǐng)交給劉安兵，劉安兵老師可依據(jù)此證明在網(wǎng)絡(luò)上完成針對(duì)你個(gè)人的繼續(xù)教育的登記。參加了但沒(méi)有“學(xué)時(shí)證明”的需要寫(xiě)“白條子”交給劉安兵。
說(shuō)明：（這是全省新建的聯(lián)網(wǎng)式的中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記系統(tǒng)，一改過(guò)去的紙質(zhì)工作為網(wǎng)絡(luò)登記無(wú)紙質(zhì)化工作，工作量很大哦，你不交我就無(wú)依據(jù)登記。以后的評(píng)定職稱的學(xué)時(shí)合格證明皆以市上統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)打印“學(xué)時(shí)數(shù)量”為依據(jù)。）
三、 關(guān)于本學(xué)期校本培訓(xùn)課程工作計(jì)劃。
1． 開(kāi)設(shè)課程：按上學(xué)年擬開(kāi)設(shè)10項(xiàng)課程，本期繼續(xù)推陳出新：
計(jì)算機(jī)PPT和新電教設(shè)備運(yùn)用（指學(xué)校新電教室的多媒體教學(xué)操作）請(qǐng)馮昊旭老師與黃曉波老師承擔(dān)，要教會(huì)所有的人，包括我們的老教師。
普通話，楊秋林老師繼續(xù)雄起，讓美視漸漸多元化的“鳥(niǎo)語(yǔ)”（指各地方言）統(tǒng)一為普通話。
書(shū)法，老革命黃老爺子請(qǐng)繼續(xù)揮毫，老爺子編著的“書(shū)法教材”要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
英語(yǔ)繼續(xù)開(kāi)設(shè)課堂英語(yǔ)用語(yǔ)100句和雙語(yǔ)教育，王茜老已經(jīng)連續(xù)教學(xué)了兩屆，她的徒弟（教師）桃李滿天下；雙語(yǔ)教育要繼續(xù)辦，還是得請(qǐng)王校長(zhǎng)出山主持大局。
數(shù)學(xué)幾何畫(huà)板還要請(qǐng)?jiān)评蠋熇^續(xù)辦班，第一期學(xué)習(xí)班的老師都夸你“呆帥”。
健美操，美視教師們期盼已久，劉丹老師本學(xué)期再忙也要帶領(lǐng)老師“扭扭屁股扭扭腰”，你的粉絲、苕絲不少哦。
課例研究，是本學(xué)期的另一個(gè)重頭戲，對(duì)教師而言，你沒(méi)有任保負(fù)擔(dān)，只需要參與跟蹤聽(tīng)課、跟蹤評(píng)課，完成“一個(gè)課例，三次教學(xué)”的全過(guò)程教學(xué)觀摩，震撼性的收獲就屬于你了。（包括兩堂原生態(tài)課堂實(shí)錄課與視頻案例分析教學(xué)活動(dòng)。）
2． 課程準(zhǔn)備與開(kāi)課：第1、2周完成教師報(bào)名，其間培訓(xùn)講師準(zhǔn)備課程教案，第4至14周開(kāi)課。第14周完成培訓(xùn)課程的考核工作。
3． 學(xué)時(shí)評(píng)定：重學(xué)習(xí)過(guò)程、重考核結(jié)果。完成的記以35個(gè)學(xué)時(shí)。
四、 關(guān)于第二學(xué)期視頻案例拍攝與課例研究（校本培訓(xùn)）工作的計(jì)劃。
1． 視頻拍攝教師有：
2． 準(zhǔn)備階段：第1、2周初定課題、班級(jí)、拍攝日期與時(shí)間、“同一課例三次教學(xué)”的時(shí)間。第3至9周準(zhǔn)備課件、電子教案、電子說(shuō)課教案、電子課后反思、電子學(xué)生作品。
3． 拍攝階段：計(jì)劃第3——9周為視頻拍攝周。
4． 視頻拍攝教師是本學(xué)期的“課例研究”的課題承擔(dān)者。連同正式拍攝教學(xué)在內(nèi)，前后要進(jìn)行“同一課題，三次教學(xué)”的課例研究，為全校教師提供觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，達(dá)成教學(xué)引領(lǐng)示范作用。“同一課題，三次教學(xué)，就有三次不同的改進(jìn)，教學(xué)者在改進(jìn)，觀摩學(xué)習(xí)者看到了并體會(huì)到感悟到教學(xué)改進(jìn)后的不同的課堂效果，教學(xué)效果越來(lái)越好，最大的受益者是學(xué)生，也是教師。課例研究對(duì)同行的引領(lǐng)作用不可小視。
5． 拍攝視頻拍攝課與課例研究同步，要求學(xué)校老師安排好時(shí)間，前往觀摩。同教研組內(nèi)的教師要安排好“連續(xù)三次跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課，與視頻課教師共同研究共同改進(jìn)教學(xué)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)”的全過(guò)程，要作好相關(guān)的“跟蹤記錄，寫(xiě)下教學(xué)改進(jìn)后的亮點(diǎn)與心得。”
6． 另，根據(jù)林華玉校長(zhǎng)對(duì)“視頻案例拍攝”與“視頻案例分析”工作的建議，本學(xué)期計(jì)劃拍攝兩位教師“原生態(tài)的教學(xué)課”。組內(nèi)老師都先不參與聽(tīng)課，課后再由教研組長(zhǎng)主持對(duì)“原生態(tài)的教學(xué)課”作“視頻案例分析”。林校長(zhǎng)說(shuō)：“如果是這樣的‘視頻課案例分析’，我愿意來(lái)參加。”
五、 其它工作：
1． 校園網(wǎng)絡(luò)工作：
本期重點(diǎn)：除常規(guī)的內(nèi)容掛網(wǎng)外，本期重點(diǎn)是“教學(xué)視頻掛網(wǎng)、班級(jí)文化欄目建設(shè)”。
2． 信使工作室。
3． 初二歷史教學(xué)。
4． 工會(huì)之學(xué)習(xí)委員宣傳工作。
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