薄情的時(shí)光似一陣寒風(fēng)，吹走了萬物的生氣。我們背著知識(shí)的行囊，陪著它在四季的輪回中趕路，這支不走尋常路“PYP”大隊(duì)，一直步履不停，向著春暖花開處一路挺進(jìn)。
     這不，六年級(jí)國(guó)際教育4班的孩子們又玩兒起了新花樣！
     作為“PYP”國(guó)際教育班，我們更強(qiáng)調(diào)主題滲透和學(xué)科整合。以“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”為題展開研究，以微電影為成果展示形式，結(jié)合學(xué)科老師們的力量，六年級(jí)四班的老師們帶領(lǐng)著孩子們展開了一次跨學(xué)科和超學(xué)科探究的美妙旅程！
     首先，孩子們?cè)谛〗M合作中研究戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)間、背景、人物，疏理脈絡(luò)…真正的從自己喜歡的角度，去探尋“戰(zhàn)爭(zhēng)”為我們留下的、正在發(fā)生的或即將發(fā)生的那些故事……
     瞧！在“伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)”中，孩子們將戰(zhàn)亂、爭(zhēng)斗、親情、友情演繹得淋漓盡致。在這個(gè)笑與淚交織的如戲人生里，我們和孩子們都在經(jīng)歷不一樣的成長(zhǎng)。
     再來看看未來可能性戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)中，孩子們大膽地猜測(cè)、想象，將國(guó)際問題搬上舞臺(tái)，一場(chǎng)未來可能爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)也被這群“猴兒孩子們”展現(xiàn)得精彩紛呈。瞧他們那認(rèn)真嚴(yán)肅的模樣，不難想象，或許多年以后，未來的電影界某位大咖或某位的金牌編劇就將誕生在他們中間呢！
     更有跨越千年的中國(guó)古代戰(zhàn)爭(zhēng)，小組的孩子們穿越歷史長(zhǎng)河，細(xì)研三國(guó)人物，深究戰(zhàn)爭(zhēng)史詩，在實(shí)踐的活動(dòng)中重溫著一幕幕緊張尖銳的歷史鏖戰(zhàn)，欣賞著一幅幅波瀾壯闊的云圖。
     自行組合、自定方案、創(chuàng)編劇本、準(zhǔn)備道具、采選場(chǎng)景等，在孩子們的努力工作下，歷時(shí)3天的微電影拍攝順利完成。
     每一個(gè)人的努力匯織成這一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，凝聚成一部星光熠熠的成長(zhǎng)大片。于六年級(jí)的孩自們來說，這無疑更是一份彌足珍貴的畢業(yè)禮物。
     我很開心“喜羊羊”最金色的童年時(shí)光可以這樣陽光、健康、快樂和閃亮。一路走來，伙伴們的齊心協(xié)力、共同承擔(dān)與分享，不分彼此地兢兢業(yè)業(yè)，把“PYP”所倡導(dǎo)的協(xié)作精神發(fā)揮地淋漓盡致，讓我們可以大無畏的在這條道路上蹦蹦跳跳。讓每一個(gè)孩子都發(fā)揮自己最大的作用，在平等與尊重中收獲每一株小草成長(zhǎng)的堅(jiān)韌。
     在自我管理的環(huán)境中磨練自己，以興趣為師，在腦海中播種好奇向?qū)W的種子......我們和孩子們?cè)?ldquo;PYP”的指引下，創(chuàng)造出富有靈感、飽含激情的無限可能，更回饋給我們一連串的意外驚喜。
     感謝在這個(gè)舞臺(tái)上，給予我們大力支持的所有老師和爸爸媽媽們！
     這不是一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，“PYP”必須是我們共同經(jīng)歷、努力用心打造的人生舞臺(tái)。而站上這舞臺(tái)的我們必須充滿激情、熱愛生活，愛美視、愛學(xué)生、愛伙伴，讓我們繼續(xù)一路攜手前行，讓“PYP”成為改變學(xué)生、改變家長(zhǎng)、改變我們未來的希望！