在美視小學(xué)部里，有這樣一個(gè)集體。他們大多是羊年出生，所以從入學(xué)那年開始，大家都打趣地稱他們“喜羊羊”。——他們就是六年級(jí)國(guó)際教育4班的孩子們。
     自小學(xué)部踐行“PYP”項(xiàng)目以來(lái)，六四班先后完成了“我們是誰(shuí)？”——“宇宙奧秘”，“我們?nèi)绾谓M織自己—— “和平美好”的超學(xué)科探究主題。
     2014年9月，大家又共同交流、思考和嘗試，開始了本期“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”的超學(xué)科探究活動(dòng)。
     同學(xué)們根據(jù)探究主任的調(diào)查表，進(jìn)行分組和確定小組主題，孩子們從“中國(guó)古代戰(zhàn)爭(zhēng)”、“外國(guó)近代戰(zhàn)爭(zhēng)”、“全球性戰(zhàn)爭(zhēng)”以及“未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性”幾個(gè)主題展開討論，把自己喜歡的故事歸納出來(lái)。例如：火燒赤壁、木馬計(jì)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、未來(lái)星球大戰(zhàn)等，并根據(jù)故事，撰寫和修改成自己小組的特色劇本。
     “喜羊羊”們?cè)谛〗M探究中默默發(fā)揮著自己的作用，希望通過(guò)分工合作、積極交流，查找資料、整理記錄，創(chuàng)編劇本、分派角色，共同完成本期的超學(xué)科探究。
     更令人期待的是，這次探究，“喜羊羊”的小伙伴將走出校園，去感受一把真人CS的作戰(zhàn)體驗(yàn)。
     看，孩子們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備作戰(zhàn)了！

      男女生對(duì)抗時(shí)，“'羊'門女將”英姿颯爽，巾幗不讓須眉；
     師生對(duì)抗時(shí)，三位帶隊(duì)老師各展千秋；

     終極精英對(duì)抗時(shí)，那睿智機(jī)警的合作，都讓孩子們盡情展現(xiàn)著他們的聰穎、勇氣和力量。
     瞧！他們個(gè)個(gè)認(rèn)真的模樣，還真有那么一股子“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的英雄氣概呢！

      活動(dòng)順利結(jié)束后，我們?cè)谝巴饩筒?。大家一邊?dòng)手燒烤，一邊回味著“對(duì)戰(zhàn)”的經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。
     在孩子們七嘴八舌的交流聲中，我們突然發(fā)現(xiàn)，在他們身上，好像真的產(chǎn)生了令人驚喜的變化……
     “咪鐘，其實(shí)男女生對(duì)戰(zhàn)時(shí)你們不能用這樣的戰(zhàn)術(shù)！你一個(gè)人沖不要緊，你還帶著趙佳她們一起沖，不犧牲才怪。劉老就是看好你一個(gè)人沖在前面才在左翼偷襲的……”
     “我們采用圍捕式作戰(zhàn)，合作并看敖祥指令，爭(zhēng)取把傷亡減到最低。”
     “我覺(jué)得我們的后方支援弱了些…”
     “他們槍支的運(yùn)用和分配不是太合適，個(gè)子小的拿手槍，土龍槍可以讓李源臻拿！”
     “下次，我們也會(huì)勝利的！”
     “博文和泠蘭簡(jiǎn)直就是視死如歸呀！”
     ……

      聽(tīng)了這些話，我瞬間覺(jué)知“喜羊羊”們的收獲已超乎我的想象。

     “PYP”是一條通往素質(zhì)教育的大馬路。我們站在馬路牙子上，邊唱唱跳跳，看路邊的風(fēng)景，讓人感覺(jué)，幸福已觸手可及。
     因?yàn)?ldquo;PYP”，我們還有了一路“種花”，一路“縱酒”，在碧水青山里，寫自己詩(shī)句的日子！
     我們和孩子在“PYP”的理念下共同成長(zhǎng)。

     時(shí)光太好，不好好走就是辜負(fù)；青春太美，不盡情燃燒就是耽誤；幸福太遠(yuǎn)，不努力奔跑就是遺憾；“PYP”真棒，不好好探究便走不到路的盡頭……