在美視小學(xué)部里,有這樣一個(gè)集體。他們大多是羊年出生,所以從入學(xué)那年開始,大家都打趣地稱他們“喜羊羊”。——他們就是六年級(jí)國(guó)際教育4班的孩子們。
自小學(xué)部踐行“PYP”項(xiàng)目以來(lái),六四班先后完成了“我們是誰(shuí)?”——“宇宙奧秘”,“我們?nèi)绾谓M織自己—— “和平美好”的超學(xué)科探究主題。
2014年9月,大家又共同交流、思考和嘗試,開始了本期“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”的超學(xué)科探究活動(dòng)。
同學(xué)們根據(jù)探究主任的調(diào)查表,進(jìn)行分組和確定小組主題,孩子們從“中國(guó)古代戰(zhàn)爭(zhēng)”、“外國(guó)近代戰(zhàn)爭(zhēng)”、“全球性戰(zhàn)爭(zhēng)”以及“未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性”幾個(gè)主題展開討論,把自己喜歡的故事歸納出來(lái)。例如:火燒赤壁、木馬計(jì)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、未來(lái)星球大戰(zhàn)等,并根據(jù)故事,撰寫和修改成自己小組的特色劇本。
“喜羊羊”們?cè)谛〗M探究中默默發(fā)揮著自己的作用,希望通過(guò)分工合作、積極交流,查找資料、整理記錄,創(chuàng)編劇本、分派角色,共同完成本期的超學(xué)科探究。
更令人期待的是,這次探究,“喜羊羊”的小伙伴將走出校園,去感受一把真人CS的作戰(zhàn)體驗(yàn)。
看,孩子們整裝待發(fā),準(zhǔn)備作戰(zhàn)了!



男女生對(duì)抗時(shí),“'羊'門女將”英姿颯爽,巾幗不讓須眉;
師生對(duì)抗時(shí),三位帶隊(duì)老師各展千秋;






終極精英對(duì)抗時(shí),那睿智機(jī)警的合作,都讓孩子們盡情展現(xiàn)著他們的聰穎、勇氣和力量。
瞧!他們個(gè)個(gè)認(rèn)真的模樣,還真有那么一股子“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的英雄氣概呢!
活動(dòng)順利結(jié)束后,我們?cè)谝巴饩筒?。大家一邊?dòng)手燒烤,一邊回味著“對(duì)戰(zhàn)”的經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。
在孩子們七嘴八舌的交流聲中,我們突然發(fā)現(xiàn),在他們身上,好像真的產(chǎn)生了令人驚喜的變化……
“咪鐘,其實(shí)男女生對(duì)戰(zhàn)時(shí)你們不能用這樣的戰(zhàn)術(shù)!你一個(gè)人沖不要緊,你還帶著趙佳她們一起沖,不犧牲才怪。劉老就是看好你一個(gè)人沖在前面才在左翼偷襲的……”
“我們采用圍捕式作戰(zhàn),合作并看敖祥指令,爭(zhēng)取把傷亡減到最低。”
“我覺(jué)得我們的后方支援弱了些…”
“他們槍支的運(yùn)用和分配不是太合適,個(gè)子小的拿手槍,土龍槍可以讓李源臻拿!”
“下次,我們也會(huì)勝利的!”
“博文和泠蘭簡(jiǎn)直就是視死如歸呀!”
……
聽(tīng)了這些話,我瞬間覺(jué)知“喜羊羊”們的收獲已超乎我的想象。



“PYP”是一條通往素質(zhì)教育的大馬路。我們站在馬路牙子上,邊唱唱跳跳,看路邊的風(fēng)景,讓人感覺(jué),幸福已觸手可及。
因?yàn)?ldquo;PYP”,我們還有了一路“種花”,一路“縱酒”,在碧水青山里,寫自己詩(shī)句的日子!
我們和孩子在“PYP”的理念下共同成長(zhǎng)。
時(shí)光太好,不好好走就是辜負(fù);青春太美,不盡情燃燒就是耽誤;幸福太遠(yuǎn),不努力奔跑就是遺憾;“PYP”真棒,不好好探究便走不到路的盡頭……