最美人間四月天，花紅柳綠，鶯燕啄泥，新綠初成林...... 這四月的江山里，一望無際的成都平原，藏著最吸引我們的風景。走出校園吧！走進這片土地，走進蜀韻春境，跟著美視中國部·中學的孩子們，一起去旅行吧！ 



      雙水塘清澈見底，又有石頭，我撿起一顆帶著滑溜青苔的，準備使壞。“嘭”……用力一扔，水花四濺，引來眾多怒目。

 

白色沙灘，放飛童心

在去鮮花博覽園的途中，路遇“白色沙灘”，我們紛紛脫掉鞋子，一群人蜂擁而至，邊拍邊玩兒。

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 花舞人間，樂不思蜀，盡興！

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 初一年級   花舞人間

?“我與春風皆過客，你攜秋水攬星河。”隨著春風的腳步，我們開啟了一段奇妙的旅程......坐在車上，望窗外，老老少少，嘻嘻笑笑。一眨眼，我們來到了人間仙境——花舞人間。

艷陽高照，大家分好小組，開始了研學旅行。

 玻璃滑道，盡享美景
     首先，我們坐小火車上山，有同學吹著泡泡，沿途的杜鵑盛開，別有情致。
     到了山頂，大家一眼相中十分有趣兒的“玻璃滑道”，可好玩兒了！

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沿途，群山像一對恩愛的小情侶，黏在一塊兒。抬頭就能看見手掌般大的綠葉，遮住了刺眼的太陽。只有幾縷暖黃色的陽光透進來。杜鵑笑靨如花，你可知道，她還有一個浪漫的稱呼叫做：映山紅。

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 滑道盡頭在一個池塘旁邊，青草緊貼著松軟的土地。我們往山上走，走的是一條綠蔭小徑。最先映入眼簾的是繡球莢蒾，好一派繁花似錦啊！一路往前，一樹一樹的木棉即將凋謝，引來聲聲憐惜。

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水仙虞美人，人間四月醉人魂
      午飯后，我們去到了“水仙館”。“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌。”一陣涼爽的風吹過，水仙擺動著柔軟的身軀，翩翩起舞。潔白如玉的花朵，芳香醉人......

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 “十年花底承朝露，看到江南樹。”另一處的虞美人也毫不遜色。絢爛的紅，沉一分則暗淡，淺一分則輕浮，在艷陽里絢爛到極致。

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      花舞人間，人舞花間。四月花開，路過錯過，才發(fā)現(xiàn)生活是最美的風景！ 

初二年級   歡樂谷

翹首以盼，我們盼來了歡樂谷研學之旅。

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Happy Valley， 9大主題區(qū)域：陽光港、歡樂時光、加勒比旋風、巴蜀迷情、飛行島、魔幻城堡、飛躍地中海、歡樂光年及絲路傳奇，令人目不暇接。

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游玩中，老師只起到監(jiān)護作用，并不著手支配，很好地培養(yǎng)了我們的自理能力與團結合作的精神。其次，許多項目同樣考驗著我們的膽識。真是所謂“游中學，學中游”??！

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        世間萬物皆是學問。走出校園，學到課本以外的真知，方為難能可貴！

 高一年級   金龍長城&洛帶古鎮(zhèn)

“蜀道之難，難于上青天。”如果我們有機會從巴蜀寶地的上空向下而望的話，一定會把目光落于川西:龍泉山脈盤臥于川西平原之上，巨龍蜿蜒曲折。再把視線層層推進，耳畔是初春溫熱而柔和的風，滿目清翠欲滴的山色在你的瞳仁中擴大，這時候我們看到了一條龍——渾身灰黃，鱗片青灰，靜臥于金龍水庫之側。這條龍有一個古雅的名字——“金龍長城”，這便是我們研學旅行的第一站。

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       當我們乘著大巴自山間小徑蜿蜒而上時，已有初夏的蟬聲空曠而冷靜，悠悠蕩漾。
       踏上金龍長城時，我們都為他那近90度的臺階“心生寒意”。

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最初的腳步聲都是輕快的，嬉笑打鬧著，笑聲和煌煌的日頭纏繞在一起。再爬了幾段近90度的臺階時，我們的衣衫已被汗水濡濕，烽火臺已變成了遠在天邊的渴望。汗意，麻木的雙腿，煌煌的日頭傾瀉而下。這一公里的長城我們走得極其緩慢。

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當然也不乏美景。春日不知名的野花紅白相間，偶爾有幾朵從枝頭而下，飄落肩頭，自然可愛，清新動人。青山連綿，起伏翠色欲滴。
       到后半段，我們早已體力不支，開始扶著城墻前行。不拋棄不放棄，現(xiàn)在的我們只有一個信仰，那就是到達終點！最后到達終點的時候，我們看到了位于終點廟宇的飛檐斗拱以及纏繞在樹上飄飄搖搖的紅繩。
       ——多么美好的景色，疲勞瞬間煙消云散。

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我們研學的第二站，洛帶古鎮(zhèn)，同樣位于龍泉。
       據(jù)史料記載：洛帶之名，源于蜀漢時期的君主劉阿斗，劉阿斗不小心將玉帶掉落于鎮(zhèn)上的古井中，故名曰“落帶”，輾轉千百年后又變成了"洛帶"。古鎮(zhèn)先民多是客家人，自福建廣東等地遷移入蜀，這便造成了洛帶獨有的客家文化。百年過去，到達古鎮(zhèn)的時候，我們早已辨認不出哪些是客家先民，哪些又是后來遷入的漢族居民，他們都過著川西悠閑而愜意的生活，開一隅小店，泡一盞清茶，擺著龍門陣。

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  我們的笑聲在清幽的石板上回蕩，大街小巷之中，我們尋覓著美食的蹤跡：傷心涼粉、冰粉、涼糕、九斗碗、牛軋?zhí)?hellip;…

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 我們在名勝景點前留下身影：廣東、江西、湖廣、川北四大客家會館。
       在舊戲臺下，恍惚聽到了纏纏綿綿的川劇戲聲。
       此次研學之旅雖有疲倦，但收獲頗豐：我們登上了金龍長城，收獲了團結毅力。在洛帶古鎮(zhèn)之上，體驗了悠閑的川西生活和客家文化。

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高二年級    都江堰

“蜀守冰鑿離碓，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有則用溉浸，百姓饗其利。” 十八年的努力、堅持不懈，李冰的汗沒白流，這片遭受水患的土地終于安寧下來。

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 踏著春色，我們來到了這里。一路笑鬧，仿佛陽光都在此前失色。
       同學們以小組為單位各自活動。
       進入景區(qū)，沿著青石板路走著，路的兩邊立著各個時期修建、維護都江堰的名人雕像，有李冰、李二郎、諸葛亮……致敬這些追夢者！
       伏龍觀、寶瓶口、魚嘴……一個又一個的歷史瞬間在眼前呈現(xiàn)，古人的智慧，既使人驚嘆，又叫人感慨！
       李冰，忠于職守，以科學的態(tài)度，開拓的精神，開渠治水，不僅富民興蜀，還為秦的統(tǒng)一大業(yè)奠定了基礎。讓民族驕傲，讓世界為之感嘆！
       有同學感嘆著：將來要用自己的知識像這些偉人一樣，努力改變祖國在科技方面的欠缺，讓祖國強大、讓人民幸福；也有同學暗暗發(fā)誓：就算不能修建如此巨作，也會用自己的畢生所學為國家出一分力！夢想的種子在我們心底播撒！

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 “大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”李冰以及各個偉大的古人雖然離我們而去，但他們的精神、對夢想的執(zhí)著會代代相傳！
     泱泱華夏夢，代代國人傳。